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关注教师成长,推进教学改革

[日期:2020-11-05] 来源: 作者:

   关注教师成长,推进教学改革

 ——教研员郑楠老师指导徐州lehu66vip“三新四行动”工作

    为促进lehu66vip三新四行动工作在徐州市第lehu66vip学的落实,帮助广大教师进一步领悟新课标要求,研讨新教材教法,把握新高考动向,2020114日上午,徐州市手机教研员郑楠老师应徐州市第lehu66vip学校长之邀来我校指导手机教学工作。


徐州市第lehu66vip学孟彦校长和刘阳校长与郑楠老师就学校发展理念,教师成长方向以及教学改革落实沟通了看法。

 


杨杨老师执教的手机手机模块十《People on the Move》,充分体现了她对新高考的考察载体——语境的深刻理解。开场歌曲《Five hundreds miles》为学生创设语境,让学生猜测歌唱者离家的原因,导入本文主题。在学生充分理解文本的基础上,杨杨老师引导学生分析篇章结构,梳理细节信息,归纳写作手法,最后对接新高考考试题型,以书信的形式为学生创设真实语境,以写促练,巩固课堂所学。

毛翠翠老师执教的高一手机新教材第一册第四单元《Integrated Skills》,是对新课标倡导的手机学习活动观的一次成功尝试。整节课围绕主题语境展开学习,她以短视频导入话题,然后通过语篇阅读、听力训练、分组活动,层层推进,体现了学生从被动输入到主动输出,从学习理解到运用实践再到迁移创新的能力提升过程。

研讨课结束后,郑楠老师对两节课进行了点评。郑老师指出,教师上课应有目标意识,关注教学目标的针对性和达成度;对于多模态教学资源的使用,要避免表面的浮华,精准落到实处;教学设计要注意逐层深入,为学生的进步搭好“脚手架”。此外,郑老师对如何开展校本“三新四行动”的活动给出具体建议,建议应以人为本,充分考虑到教师专业成长的需要,与教学实际高度相关,不能空谈理论,为活动而活动。

    

    此次教学研讨活动作为徐州市第lehu66vip学“三新四行动”系列活动之一,促进老师们深入思考自己的教学,拓宽教学思路,找到今后教研的方向。徐州市第lehu66vip学手机组的老师们在领导关注和专家引领下,将继续全心投入教学,不断成长,推进教学改革的深入发展。


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关注教师成长,推进教学改革

2020年11月05日 10:46  点击:[]

   关注教师成长,推进教学改革

 ——教研员郑楠老师指导徐州lehu66vip“三新四行动”工作

    为促进lehu66vip三新四行动工作在徐州市第lehu66vip学的落实,帮助广大教师进一步领悟新课标要求,研讨新教材教法,把握新高考动向,2020114日上午,徐州市手机教研员郑楠老师应徐州市第lehu66vip学校长之邀来我校指导手机教学工作。


徐州市第lehu66vip学孟彦校长和刘阳校长与郑楠老师就学校发展理念,教师成长方向以及教学改革落实沟通了看法。

 


杨杨老师执教的手机手机模块十《People on the Move》,充分体现了她对新高考的考察载体——语境的深刻理解。开场歌曲《Five hundreds miles》为学生创设语境,让学生猜测歌唱者离家的原因,导入本文主题。在学生充分理解文本的基础上,杨杨老师引导学生分析篇章结构,梳理细节信息,归纳写作手法,最后对接新高考考试题型,以书信的形式为学生创设真实语境,以写促练,巩固课堂所学。

毛翠翠老师执教的高一手机新教材第一册第四单元《Integrated Skills》,是对新课标倡导的手机学习活动观的一次成功尝试。整节课围绕主题语境展开学习,她以短视频导入话题,然后通过语篇阅读、听力训练、分组活动,层层推进,体现了学生从被动输入到主动输出,从学习理解到运用实践再到迁移创新的能力提升过程。

研讨课结束后,郑楠老师对两节课进行了点评。郑老师指出,教师上课应有目标意识,关注教学目标的针对性和达成度;对于多模态教学资源的使用,要避免表面的浮华,精准落到实处;教学设计要注意逐层深入,为学生的进步搭好“脚手架”。此外,郑老师对如何开展校本“三新四行动”的活动给出具体建议,建议应以人为本,充分考虑到教师专业成长的需要,与教学实际高度相关,不能空谈理论,为活动而活动。

    

    此次教学研讨活动作为徐州市第lehu66vip学“三新四行动”系列活动之一,促进老师们深入思考自己的教学,拓宽教学思路,找到今后教研的方向。徐州市第lehu66vip学手机组的老师们在领导关注和专家引领下,将继续全心投入教学,不断成长,推进教学改革的深入发展。


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